Het uitgangspunt van Montessorischool Oosterhout is actief zoeken naar het potentieel van kinderen en het stimuleren van de maximale ontwikkeling van ieder kind.
De school creëert een klimaat waarin kinderen in vrijheid en zelfstandigheid kunnen leren en legt daarbij de nadruk op veiligheid, wederzijds vertrouwen en respect. De school leert de kinderen respect en waardering te hebben voor de wereld om hen heen en maakt ze bewust van hun eigen taak en mede verantwoordelijkheid voor het grotere geheel.
De school heeft vertrouwen in en respect voor de vele mogelijkheden en talenten van ieder kind.
De school gaat ervan uit dat kinderen een natuurlijke drang tot leren hebben, nieuwsgierig zijn en een onderzoekende houding aannemen zodra zij worden uitgedaagd tot het maken van keuzes. Deze keuzes worden gemaakt binnen aangegeven structuren en in een omgeving die is afgestemd op de mogelijkheden van ieder individueel kind.
De leerkracht heeft bij deze zelfwerkzaamheid een begeleidende en waar nodig een sturende rol.
Kortom, de school sluit aan bij de behoefte van ieder kind: ” Help mij het zelf te doen”.

Sinds augustus 2005  is de Montessorischool Oosterhout aan Trekbeemd 34 te Oosterhout een montessorivoorschool gestart. Wij bieden nu ook onderwijs aan kinderen vanaf tweeënhalf jaar, naast het basisonderwijs.
Het verschil tussen een reguliere peuterspeelzaal en onze  montessorivoorschool: in een peuterspeelzaal ligt de nadruk op spelen, op de montessorivoorschool werken we duidelijk vanuit een pedagogische visie, namelijk die van dr. Maria Montessori (1870-1952). Zij had in haar “Casa dei Bambini” (kindertehuizen in Italië) door observatie ontdekt dat kinderen zichzélf ontwikkelen, mits de omgeving speciaal op hen wordt afgestemd: de “voorbereide omgeving” . Uit haar observaties ontstond een pedagogisch beleidsplan, wat later is uitgewerkt tot de montessorimethode.